悦夏天之趣，享自然课程——灞桥区席王街道中心幼儿园中二班“夏耘”活动纪实-云顶国际亚洲唯一官网

阳光讯（记者 刘杰）一天户外活动孩子们在沙水池进行游戏时，灞桥区席王街道中心幼儿园中二班小朋友都在按计划进行着自己的活动，突然有人叫道“蚂蚁！这里有好多蚂蚁？”大家商量着要把蚂蚁带回教室，给蚂蚁做临时的小家，有人问“蚂蚁它吃什么呀？为什么蚂蚁总想着爬走呢”紧接着有人给它找来食物，有人觉得蚂蚁渴了应该要喝水，结果好心办坏事，蚂蚁没吃也没喝，大家难过地哭了起来。回到教室把这一现象分享给其他小朋友时，大家瞬间就被吸引了，都七嘴八舌地讨论着……《指南》中指出：鼓励幼儿主动观察、探索周围常见的事物，通过观察和欣赏等活动引导幼儿体验大自然的美和奇妙。一次小小的发现抓住幼儿的兴趣点，真正地让课程“活”起来。于是大家开始了一场别开生面的“蚁见”探索。

第一站：与“蚁”相遇

户外寻找

阳光正好，微风不燥，小朋友们化身小小探险家，在幼儿园的每一个角落仔细搜寻蚂蚁的踪迹。每一次发现都伴随着阵阵欢呼！

蚂蚁知多少

孩子们分组在幼儿园内寻找蚂蚁，观察蚂蚁的样子，将自己的发现记录下来并且他们学会了使用放大镜等观察工具，能够更加仔细地观察蚂蚁等自然生物。

蚂蚁爱吃什么

小朋友们将吃剩的各种食物，如西瓜、米饭粒、坚果等小心翼翼地放置在蚂蚁出没的地方。很快，蚂蚁们便纷纷前来“品尝”，通过观察它们的反应，小朋友们惊喜地发现，原来蚂蚁也有自己的口味偏好呢！

第二站：“蚁”探究竟

认识小蚂蚁

活动生动有趣，充分激发了幼儿的兴趣和探究欲望。孩子们通过实物观察展示、集体讨论等，能够全面深入地了解蚂蚁的外形特征。在活动中表现出较高的积极性和参与度，能够主动提问和分享自己的观察结果。

爱排队的蚂蚁

孩子们模拟蚂蚁搬运食物的过程，深刻感受到了蚂蚁的秩序性，并认识到了排队的重要性。他们在游戏中自觉遵守规则，养成了爱排队的好习惯。

孩子们学会了与同伴合作、互相帮助，增强了团队意识和集体荣誉感。在搬运食物的过程中，孩子们需要绕过障碍物、搬运重物等，不仅锻炼了他们的身体协调性，还提高了他们的身体素质。

第三站：蚂蚁送别记

偶然发现，小蚂蚁的离去让他们的小小心灵感受到了生命的脆弱与珍贵。他们提议：“我们应该为这些蚂蚁举行一场送别会！”

四处搜寻，想要为蚂蚁制作墓碑；有的收集了干花和绿叶，想要为它们布置一个温馨的安息之所；还有的则动手在教室找到了雪糕棒、吸管当做祭奠的物品，希望这些蚂蚁能在另一个世界继续航行。

在大家的共同努力下，一个简单而充满爱意的送别仪式在沙池的一角举行。

浪漫时光

成长的印记，生命的启示

这次“蚂蚁送别记”，不仅是一次简单的活动，更是一次深刻的生命教育。它让小朋友们学会了尊重生命、珍惜生命，更让他们懂得了在面对失去时如何以爱之名去缅怀与纪念。我们相信，这份爱与感悟将会成为他们成长道路上宝贵的财富。

课程感悟

《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出：鼓励幼儿主动观察、探索周围常见的事物，通过观察和欣赏等活动引导幼儿体验大自然的美和奇妙。从幼儿意外发现蚂蚁到寻找、发现、观察、认识、饲养蚂蚁的过程之中，整个探究活动跟随幼儿的兴趣和发现开展。幼儿通过自身的实际操作经验进一步认识了蚂蚁，良好的家园合作下，孩子们在快乐探索中获得新的认知与经验。《指南》中指出：“重视幼儿的学习品质。”中班的幼儿具有初步的科学探究能力，喜欢接触新的事物，提出与之相关的问题，并且常常动手动脑进行探索，且乐在其中。在研究蚂蚁的过程中孩子们表现出良好的学习品质，能够为了目标坚持不懈，积极地动手、动脑、动口进行探索。作为老师需要留心观察孩子在活动中的表现，他们感到困惑或者好奇的地方，都很有可能成为教育的生发点。一次小小的发现抓住幼儿的兴趣点，真正地让课程“活”起来。